总目标：提高全体学生的心理素质，充分开发学生的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。具体目标：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力等。身体心理素···

交往双方心理素质的差异主要指知觉的选择需要偏差造成的交往障碍、情绪失控使交往不能顺利进行。影响两个人交往的因素有很多，包括交往双方心理素质的差异、文化背景差异、信息交流过程中的噪音干···

心理素质包括人的认识能力、情绪和情感品质、意志品质、气质和性格等个性品质诸方面。从心理学角度：心理素质包括情感、信心、意志力、韧性等。心理素质具有人类素质的一般特点，但也具有特殊性。心···

心理素质包括情感，信心，意志力，和韧性等方面。心理素质是人的整体素质的组成部分。以自然素质为基础，在后天环境、教育、实践活动等因素的影响下逐步发生、发展起来的。心理素质包括哪些方面心理素质···